数字やデータで見る理学部

愛媛大学の理学分野研究は、文部科学省が実施した「ミッションの再定義」において複数の分野が「世界トップクラスに準ずる実績」と記載され高い評価を受けています。また、愛媛大学が誇る理学系研究センターのうちCMES、GRCおよびPROSは共同利用・共同研究拠点としても選定されているなど、理学部は「先端的理学系研究」の名に恥じない世界レベルの研究を推進しています。

愛媛大学では、令和5年度より国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）の「次世代科学技術チャレンジプログラム（高校型）」事業の一環で、「四国型次世代科学技術チャレンジプログラム（SHIN-GS）」を実施しています。優れた意欲・能力を持つ高校生に対し、地域や世界で輝く次世代の科学者・技術者・アントレプレナーへの育成を行っています。毎年5月に募集を開始し、「基盤学習」「展開学習」「発展学習（課題研究）」の3つの学習プログラムを約1年半提供します。受講生は愛媛大学科目等履修生として、愛媛大学入学後の卒業要件単位を最大2単位取得可能で、課題研究を修了した受講生には「修了証」が授与されます。

我々の生活を支える科学技術の急速な進化は「第４次産業革命（Society 5.0）」と呼ばれています。
このような時代にあっても、基礎科学分野の重要性はその普遍的性から変わることはありませんが、数学を基礎とした新たな基礎科学分野である「データサイエンス」が特に注目を集めています。愛媛大学では、理学部と関係の深いデータサイエンスセンターと連携してICT/DS/AI教育プログラムを全学的に展開し、数理・データサイエンス・AI教育の全国展開に協力しています。

多様化する社会と学生のニーズに応えつつ質の高い教育を提供していくため、大学の有する人的・物的資源の共同利用等を推進し、大学教育全体として多様かつ高度な教育を展開していくことが重要です。このような趣旨のもと、文部科学省では教育関係共同利用拠点制度を導入していますが、愛媛大学はこれまでの教育改革の取組の実績とその体制が評価され「教職員能力開発拠点」として認定を受け、質の高い大学教育活動の展開に努めています。